Les cycles de formation proposés par l'Université Internationale de Rabat sont ouverts aux bacheliers ainsi qu'aux élèves des classes préparatoires tout comme aux étudiants ayant obtenu un diplôme sanctionnant au moins deux années d'études dans l'enseignement supérieur. A l'exception des classes préparatoires, toutes les filières proposent des stages encadrés et semestres d'études à l'étranger chez un de nos partenaires académiques. 

Nos classes préparatoires MPSI sont ouvertes aux jeunes bacheliers scientifiques. Pendant ces deux années, les étudiants sont préparés aux concours d'entrée des écoles de l'UIR ainsi qu'à ceux des grandes écoles françaises. Ils acquièrent les outils, méthodes et contenus scientifiques qui leurs permettront d'intégrer les plus grandes écoles d'ingénieurs.

Nos écoles d'ingénieurs ou nos programmes grandes écoles sont ouverts aux élèves issus des classes préparatoires ainsi qu'aux étudiants titulaires d'un bac+2 ou d'une licence (ou diplôme équivalent). Ces trois années sont consacrées à l'acquisition de compétences scientifiques, techniques et managériales pour enfin se spécialiser dans un domaine de pointe.

La licence (3 ans). C'est une première étape qui vise à faire acquérir à l'étudiant une formation de base dans une discipline, mais aussi à développer les capacités transversales propres à la formation universitaire : autonomie dans le travail, esprit critique, compréhension, recherche en rapport avec la discipline choisie. Certaines formations proposent d'intégrer certains élèves en troisième année de licence (L3).

Le master (2 ans). Lieu de spécialisation et d'approfondissement d'un savoir, le cycle master permet à l'étudiant d'acquérir des connaissances approfondies en rapport avec la discipline choisie ainsi que les compétences et l'expertise nécessaires pour l'exercice d'une profession, l'enseignement ou la recherche.

Le doctorat (3 ans). Grade universitaire le plus élevé, c'est l'aboutissement d'un premier travail de recherche original, dans un domaine bien précis, encadré par un professeur habilité à suivre des travaux de recherche.

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